NOS SERVICES
Nous offrons des services spécialisés en psychologie, neuropsychologie et psychoéducation à Terrebonne, auprès des enfants, des adolescents et des adultes.
Enfants et Adultes
Enfants et Adultes
Enfants, adolescents, adultes et familles
NEUROPSYCHOLOGIE à Terrebonne
Évaluation neuropsychologique pour enfants, adolescents et jeunes adultes
Rôle du neuropsychologue
Le neuropsychologue évalue le fonctionnement cognitif, attentionnel, exécutif, mnésique et les apprentissages afin de mieux comprendre les forces et les difficultés d'une personne. L'évaluation permet de mettre en relation les résultats avec les difficultés observées dans la vie quotidienne et, lorsque pertinent, de contribuer à l'identification de certains troubles neurodéveloppementaux. Selon les résultats de l’évaluation neuropsychologique, des recommandations sont faites pour l’ensemble des milieux (maison, école, garderie). Le neuropsychologue peut aussi collaborer avec les médecins et différents spécialistes, tels que les ergothérapeutes, orthopédagogues et orthophonistes.
Le neuropsychologue peut évaluer:
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Le fonctionnement intellectuel, et ainsi avoir un portrait des forces et faiblesses cognitives
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Les fonctions attentionnelles
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Les fonctions exécutives
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Les fonctions mnésiques
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Les apprentissages scolaires
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Le langage
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Les comportements, les émotions et le développement social
Services offerts
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Évaluation pour diverses problématiques développementales
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Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité/impulsivité (TDA/TDAH)
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Les troubles d’apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie)
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Le handicap intellectuel
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La douance
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Dérogation scolaire
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Consultation neuropsychologique
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Supervision clinique
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Programme d’entraînement aux habiletés parentales (PEHP)
* Les services sont offerts uniquement en français.
Déroulement des rencontres
Le déroulement de l’évaluation en neuropsychologie s’effectue généralement sur trois rencontres.
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Première rencontre: Discussion pour valider le motif de consultation et faire l’anamnèse. Par la suite, l’évaluation cognitive est débutée avec la personne évaluée.
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Deuxième rencontre: Poursuite de l'évaluation cognitive.
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Troisième rencontre: La dernière rencontre consiste en la remise du rapport et l’explication des résultats.
* Il est possible d’effectuer des évaluations sur une journée selon l’âge du client.
PSYCHOLOGIE
Rôle du psychologue
Le psychologue a comme rôle d’aider à mieux se connaître et comprendre ses difficultés, de même qu’à l’aider à développer ses propres stratégies pour se sentir bien.
Services offerts
Les services sont offerts uniquement en français. Ils sont disponibles en présentiel ou par vidéoconférence.
Problématiques
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Difficultés relationnelles
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Relations amoureuses
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Estime de soi
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Dépendance affective
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Sexualité
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Changements et transitions de vie
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Stress et anxiété
PSYCHOÉDUCATION
Rôle du psychoéducateur
Le psychoéducateur a comme rôle d’intervenir auprès de personnes aux prises avec des difficultés d’adaptation qui se manifestent sur le plan comportemental. Une des distinctions de cette profession est le contexte de vécu partagé qui permet l’accès à la réalité vécue par la clientèle. C’est en gardant en tête que le parent est l’expert de son enfant que le psychoéducateur travaille avec les enfants, adolescents et familles dans le but de les aider à retrouver un équilibre, à l’aide de moyens concrets.
Problématiques
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Problème de comportements extériorisés (comportements agressifs, opposition, trouble de la conduite)
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Attention, concentration, organisation, flexibilité cognitive, planification
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Habiletés sociales
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Utilisation problématique de substances, d'Internet
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Adaptation à des situations de vie difficiles (décès, séparation, perte d'emploi, transition primaire-secondaire)
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Évaluation du trouble du spectre de l'autisme (TSA)
Services offerts
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Rencontre avec l'enfant et/ou les parents
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Rencontre/observation à domicile ou en milieu de garde (ou tout autre milieu fréquenté par l’enfant)
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Évaluation et suivi
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Éducation
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Accompagnement, coaching
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Plan d'intervention psychoéducatif
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Appréciation des troubles mentaux
* Les services sont offerts uniquement en français.
Déroulement des rencontres
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Première rencontre : détailler le motif de consultation, cibler le(s) besoin(s) de la personne/famille.
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Rencontres suivantes: Le nombre de rencontres varie selon le besoin.